初中生自尊主观幸福感及其与心理健康关系分析 |
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作者姓名: | 王小新 安金玲 |
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作者单位: | 河南师范大学教育科学学院,新乡,453007 |
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基金项目: | 河南省教育科学"十一五"规划2008年重点课题 |
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摘 要: | 目的 探讨初中生自尊、主观幸福感及其与心理健康之间的关系,为提高初中生生活质量和有效进行心理干预提供依据.方法 采用自尊量表(SES)、幸福感指数量表(Index of well-being)和心理健康诊断测验(MHT)量表,对豫北地区2所中学279名初中生进行调查.结果 初中生的主观幸福感、心理健康状况总体处于中等水平.男、女生的心理健康状况差异无统计学意义,幸福感体验女生高于男生;初一学生的主观幸福感体验最少,心理健康状况相对不佳,初二学生幸福感最强,心理最健康.成绩优秀的学生幸福感体验及心理健康都高于成绩中等生和差生.自尊、幸福感指数与心理健康水平呈显著正相关,高自尊和高幸福感指数有利于学生良好心理的发展.结论 自尊、幸福感指数对心理健康具有较好的预测作用.
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关 键 词: | 自我概念 幸福 精神卫生 回归分析 学生 |
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