基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中的效果分析

目的探究基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中的效果。方法选取2017年6月至2019年6月如皋市人民医院收治的肺癌患者120例,按随机数字法分为两组,各60例。对照组给予常规教育,观察组给予基于遗忘规律健康教育。对比两组患者干预10 d后自我效能、自我管理行为及负性情绪情况。结果观察组干预10天后自我效能总评分为(107.85±3.73)分,高于对照组的(83.67±4.15)分;自我管理行为总分为(97.00±4.04)分,优于对照组的(84.81±4.04)分;负性情绪SAS评分及SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论基于遗忘规律健康教育应用于住院肺癌患者中,可显著提高患者自我效能,改善患者自我管理行为,缓解患者负性情绪。