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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在物理教学中如何培养学生的发散思维
作者姓名:
兰冰洁
陈仁兵
康崇垚
作者单位:
1. 山西医科大学汾阳学院,山西,汾阳,032200
2. 山西医科大学物理学教研室,山西,汾阳,032200
摘 要:
本文主要论述如何把发散思维贯穿在教学过程中.通过这种教学,使学生潜意识地接受这种思维方式,从而激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,对提高学生分析解决问题的能力起到积极的作用.
关 键 词:
发散思维
流畅性
创造性
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