| 规范化护士培训指导教师现状与培养思路 |
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| 引用本文： | 陈丽,文华,陈晨,佘秋群,涂素华. 规范化护士培训指导教师现状与培养思路[J]. 护理研究, 2013, 0(11): 3624-3625 |
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| 作者姓名： | 陈丽 文华 陈晨 佘秋群 涂素华 |
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| 作者单位： | 泸州医学院护理学院,646000 |
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| 基金项目： | 为四川省卫生厅科研课题,编号：20110334. |
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| 摘 要： | [目的]了解四川省规范化护士培训中指导教师任职现状,探索指导教师的培养方向.[方法]采用问卷调查和访谈法对四川省16所医院300名规范化护士培训中指导教师的任职现状进行调查,并与3名省卫生厅护理专干和20名护理负责人进行了访谈.[结果]指导教师总体学历偏低,职称结构以护师和主管护师为主,总体年龄偏小,大多数指导教师无教师资格证书,部分指导教师教学经验不足,参加与教学相关的学习、进修机会少,科研水平低,发表学术论文少.[结论]应提高指导教师综合素质,优化指导教师队伍结构.
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| 关 键 词： | 规范化护士培训 指导教师 现状 |
Status quo of instructor in standardized training of nurses and developing ideas |
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| Affiliation: | Chen Li,Wen Hua,Chen Chen( 1.Nursing School of Luzhou Medical College,Sichuan 646000 China;) |
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