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| 从多环节入手提高生化实验教学质量 | |
| 引用本文： | 刘一曼,冯雪梅,刘绍唐,扬金蓉,张全森,金沈锐.从多环节入手提高生化实验教学质量[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2003,5(1):49-49. |
| 作者姓名： | 刘一曼 冯雪梅 刘绍唐 扬金蓉 张全森 金沈锐 |
| 作者单位： | 成都中医药大学，四川成都610075 |
| 摘 要： | 生物化学是一门实验性很强的学科,它的理论及发展都是建立在实验基础上的。学习生物化学要掌握基本理论,但如果离开了实验,生化将无从发展。新世纪中医药高级人才,肩负着振兴中医和推进中医现代化的历史重任,了解一些现代科学的最新发展,并通过学习一些基本的现代实验技术,从而培养研究自然科学的正确态度和方法是很有必要的。为此,我们针对中医药大学生的特点,对于生物化学的 |
| 关 键 词： | 生物化学教学 实验教学 教学质量 学习效果 实验设计 中医学院 教学改革 |
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