健康教育对脑梗死患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对脑梗死患者生存质量的影响。方法将160例患者随机分为观察组和对照组各80例,两组根据发病时间的不同,分别给予溶栓及常规降颅压脱水,改善微循环营养神经治疗。观察组在此基础上,由专业医护人员进行系统的健康教育,比较治疗前及治疗4周后患者生活质量改变情况。结果观察组生存质量综合评定问卷表（GQOLI-74）评分情况躯体、心理、社会功能3个维度优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．05）物质生活维度评分两组问无明显变化,（P〉0．05）。结论系统的健康教育可改善患者肢体功能,克服心理障碍,提高患者生活质量,降低致残率。