分阶段培养护理本科学生管理能力的探讨

培养高层次护理学专业人才 ,提高我国整体护理水平 ,已成为目前护理教育面临的挑战。为全面提高护理本科学生的管理能力 ,实现护理教育培养目标 ,通过在校学习的不同阶段尝试“班干部竞争上岗”、“学生干部轮换制”、“助理护士长”实习等活动 ,培养了学生的组织管理能力、沟通能力 ,有效地提高了学生的整体素质。