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| 专业认证背景下护理学本科专业培养目标构建调查分析 | |
| 引用本文： | 陈明,郑弘,梅琼,严世荣.专业认证背景下护理学本科专业培养目标构建调查分析[J].郧阳医学院学报,2014(6):606-609. |
| 作者姓名： | 陈明 郑弘 梅琼 严世荣 |
| 作者单位： | 湖北医药学院教务处,湖北十堰442000 |
| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题（20100907）; 湖北医药学院研究生启动基金项目（2011QDJ113） |
| 摘 要： | 针对专业认证标准中"利益方"所涉及的学校教师、学生、用人单位和行业本身四个群体,开展了护理学本科专业人才培养目标构建要素的调查分析。本研究采用问卷调查的方法,结果显示:最重要的人才培养目标、知识领域、基本能力、基本素质分别是身体心理目标、护理学专业知识、临床应用能力、专业素质。建议在专业认证背景下,护理学本科专业培养目标的构建应注重教育观念更新、课程体系改革,强化学生职业素质教育、临床实践能力培养,重视职业态度目标表述。 |
| 关 键 词： | 护理学 本科 培养 目标 构建 |
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