|
|||||
|
|
| 论高校化学双语教学教材的开发途径——基于对北京大学、清华大学双语示范课程的调查报告 | |
| 作者姓名： | 刘艳菊 范晓晖 |
| 作者单位： | 西安交通大学外国语学院,陕西西安710049 |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助（项目编号SK2011038） |
| 摘 要： | 双语课程的教材是确保双语教学质量和效果的关键教学资源,也是双语教学成功的必要条件。本文基于对北京大学双语示范课程《分析化学》和清华大学双语示范课程《生物化学》的调研报告,探讨了我国高校化学双语教学课程的教材开发途径:引入高质量的原版教材并结合相应的自编教辅教材,配套使用,使原版教材本土化;正规出版社出版的自编全英版高等学校化学双语课程教材,后者是建设双语教学教材的最优途径。 |
| 关 键 词： | 高校化学课程 双语课程 教材开发 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |