脑血管意外患者实施健康教育管理的效果观察

目的探讨脑血管意外患者实施健康教育管理对其遵医行为的影响。方法将78例脑血管意外患者分为观察组(46例)和对照组(32例),在相同治疗程序下,给予脑血管意外常规护理管理,观察组加行全程个体化健康教育管理。比较两组患者遵医行为、日常生活活动能力及对护理服务满意度。结果观察组患者遵医行为明显优于对照组,日常生活活动能力强于对照组,护理服务非常满意率高于对照组,差异均有统计学意义。结论实施健康教育管理可提高脑血管意外患者的遵医行为、生活质量及对护理质量的满意度。