食物血糖生成指数导向型营养教育在2型糖尿病患者中的应用

目的探讨食物血糖生成指数(GI)导向型营养教育在2型糖尿病患者中的应用效果。方法选择2018年7—12月于我院住院治疗的2型糖尿病患者88例为研究对象,将入住单号病室的44例患者设为对照组,入住双号病室的44例患者设为试验组,对照组接受常规营养管理教育,试验组在对照组基础上加用GI导向型营养教育干预,观察两组干预前后糖尿病营养管理知识知晓度及血糖水平。结果出院时试验组糖尿病营养管理知识知晓度评分明显高于对照组,干预后空腹及餐后2 h血糖值低于对照组(P<0.05)。结论采用GI导向型营养教育对2型糖尿病患者施加干预,可提升其糖尿病营养管理知晓度与血糖控制效果。