| 护理学专业人文教育模式的构建与思考 |
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| 引用本文： | 王雪琴,马旭明,王亚娟. 护理学专业人文教育模式的构建与思考[J]. 护理研究, 2010, 24(2). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.02.001 |
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| 作者姓名： | 王雪琴 马旭明 王亚娟 |
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| 作者单位： | 皖南医学院,241002 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 根据护理学专业和人文教育的目的和特征,创新性地应用系统理论、当代课程理论、当代教学理论、当代学习理论构建护理学专业人文教育的模式,即主课堂、辅课堂、社会课堂、隐性课堂,并思考4种课堂形式与人文教育之间的关系,同时阐述4种课堂形式的内容、作用等,旨在推动高等医学院校护理学专业的人文教育,培养护生的人文精神.
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| 关 键 词： | 护理学专业 人文教育 教育模式 课堂教学 |
Construction and thinking of humanistic education model of nursing specialty |
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| Wang Xueqin,Ma Xuming,Wang Yajuan. Construction and thinking of humanistic education model of nursing specialty[J]. Chinese Nursing Researsh, 2010, 24(2). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.02.001 |
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| Authors: | Wang Xueqin Ma Xuming Wang Yajuan |
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| Affiliation: | Wang Xueqin,Ma Xuming,Wang Yajuan(Wannan Medical College,Anhui 241002 China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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