健康教育与认知行为干预对老年性白内障患者术前焦虑及睡眠质量的影响

目的：探究术前健康教育结合认知行为干预对老年性白内障患者术前焦虑及睡眠质量的影响。方法：选取2021年9月至2023年3月于福建省晋江市医院接受手术治疗的老年性白内障患者100例作为研究对象，按照随机数字表法随机分为观察组与对照组，每组50例。对照组接受常规护理干预，观察组接受术前健康教育结合认知行为干预。对2组患者干预前后焦虑抑郁情绪、睡眠质量、自我效能等的评分、护理满意度进行比较。结果：护理前，2组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、睡眠障碍量表(SDRS)、自我效能评分比较，差异均无统计学意义(均P>0.05),护理后，观察组患者SAS、SDS、SDRS评分均低于对照组(均P<0.05),自我效能评分高于对照组(P<0.05),同时观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论：对老年性白内障患者手术治疗患者开展术前健康教育联合认知行为干预可以显著缓解其焦虑抑郁情绪，提高患者自我效能水平和睡眠质量，并能提高其护理满意度，具有一定的推广应用价值。