新生儿睡眠觉醒状况与认知发育的相关性研究

目的：本研究旨在探究新生儿睡眠觉醒状况与其认知发展之间的相关性。方法：选取2022年1月至2023年2月在莆田学院附属医院/莆田市儿童医院出生的新生儿100例作为研究对象，采集睡眠质量、睡眠觉醒状态、眼球快速运动睡眠(REM)状态和非眼球快速运动睡眠(NREM)状态等数据，并使用亲子互动行为量表和贝尔维尔发育量表对认知发育进行评估。结果：清醒时间较长的新生儿和REM/NREM占比较高的新生儿具有更好的认知发展水平，而睡眠时间较长、睡眠次数较少、嗜睡时间较长的新生儿具有较差的认知发展水平。此外，睡眠时间、睡眠次数、清醒时间和嗜睡时间与贝尔维尔发育量表得分也存在相关性，但相关性程度较弱。结论：新生儿的睡眠觉醒状态与亲子互动、认知发展和贝尔维尔发育量表得分之间存在相关性。睡眠对于新生儿的认知发育有重要影响，尤其是睡眠觉醒状态，需要进一步研究不同睡眠状态对认知发育的具体影响机制。未来父母应关注新生儿的睡眠质量和觉醒状态，而睡眠评估和监测也应成为新生儿健康管理中的一部分。