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| 七年制儿科学创新型教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 王成,薄涛,毛定安,王秀英,易著文,何平.七年制儿科学创新型教学模式探讨[J].中国医学理论与实践,2006,16(4):402-404. |
| 作者姓名： | 王成 薄涛 毛定安 王秀英 易著文 何平 |
| 作者单位： | 中南大学湘雅二医院儿科学教研室,中南大学儿科学研究所,湖南长沙410011 |
| 摘 要： | 七年制临床医学教育是培养基础理论深厚、专业知识扎实，素质高、潜力大，有能力提高医疗卫生服务水平的高层次医疗人才，强调学生的创新精神和创新能力培养。为此，我们开展了七年制儿科学创新型教学横式的探讨。提出要搞好儿科学创新型教学模式改革，建立创新型教师团队足关键，培养创新型学生索质是目的．并且还要认识到创新型医学教育的长期性和艰巨性。 |
| 关 键 词： | 七年制医学教育 教学模式 儿科学 创新 |
| 收稿时间： | 03 20 2006 12:00AM |
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