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脑性瘫痪儿童神经心理功能障碍的特征
引用本文:王佳丽,吴卫红,尹文刚. 脑性瘫痪儿童神经心理功能障碍的特征[J]. 中国康复医学杂志, 2015, 0(10): 1002-1008
作者姓名:王佳丽  吴卫红  尹文刚
作者单位:南通大学航海医学研究所,江苏省南通市启秀路19号,226000
基金项目:国家科技支撑课题(2008BAI50B05);南通大学博士启动基金项目(03080684)
摘    要:目的:对脑瘫儿童的神经心理功能进行测量,分析脑瘫儿童神经心理功能的水平及障碍的特征。方法:采用临床神经心理测量工具如线段方向判断测验、划消测验、韦氏记忆量表、Corsi触摸测验、YWG阅读测查表、WCST、河内塔测验、REY复杂图形临摹等对67例脑瘫儿童的神经心理功能进行测量,并与正常儿童进行比较。结果:脑瘫儿童的线段方向判断任务成绩低于正常儿童,差异具有显著意义(P0.01);划消测验的完成时间与正常儿童差异显著(P0.01),而测验的错误数即漏划数上两者差异不显著(P0.05);记忆测验中,图形记忆、联想记忆任务成绩存在差异(分别为P0.01,P0.05),而经历与定向、视觉再认、顺背数及Corsi任务差异均不显著(P0.05);脑瘫儿童与正常儿童WCST完成分类数差异具有显著意义(P0.01),而持续性错误和总错误数差异不显著(P0.05);河内塔移动次数差异具有显著意义(P0.01),而错误数差异不显著(P0.05);REY复杂图形临摹成绩明显落后于正常儿童(P0.05)。结论:脑瘫儿童主要存在信息处理速度、空间记忆、概念形成、问题解决策略和思维灵活性及运用功能障碍。

关 键 词:脑性瘫痪;神经心理功能障碍;空间认知
收稿时间:2014-09-05

Characteristics of neuropsychological dysfunction in cerebral palsy children
Affiliation:Institute of Nautical Medicine, Nantong University, 226000
Abstract:
Keywords:cerebral palsy   neuropsychological dysfunction  spatial cognition
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