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| 运用任务驱动法提升学生信息素养——以廊坊市卫生学校信息技术课程为例 | |
| 引用本文： | 李玉霞.运用任务驱动法提升学生信息素养——以廊坊市卫生学校信息技术课程为例[J].卫生职业教育,2008,26(7):51-52. |
| 作者姓名： | 李玉霞 |
| 作者单位： | 廊坊市卫生学校,河北,廊坊,065000 |
| 摘 要： | 从我校信息技术课程及学生信息素养现状入手,结合任务驱动法的基础理论,经过教学实践总结运用任务驱动法的基本过程、重点环节,阐述任务驱动法对学生信息素养的提升效果,以优化信息技术课程教学,全面提升学生的信息素养. |
| 关 键 词： | 任务驱动法 提升 信息素养 信息技术课程 运用 任务驱动法 学生信息素养 廊坊市 卫生 学校信息 全面提升 课程教学 信息技术 优化 效果 阐述 环节 重点 过程 教学实践 理论 结合 入手 现状 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)07-0051-02 |
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