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构建以病例为主导的医学检验与临床沟通互动平台
作者姓名:彭坤  王易振  张静文  杨建英  刘怡  孙双凌  王抒
作者单位:1. 重庆医药高等专科学校医学技术学院 401331
2. 重庆市铜梁县巴川街道社区卫生服务中心 402560
基金项目:重庆医药高等专科学校校级教改课题(2012-2-7)。
摘    要:1检验与临床沟通现状
  近年来,国内各级医院虽不断引进各种自动化仪器,大力开展新项目,设备水平和检验项目已与国外医院基本同步。而相对于硬件设备的发展,临床型检验医师的定位模糊,培养相对滞后[1-2]。临床医师开具检验申请单的医嘱是检验项目开始的第一步,检验申请单上临床信息太少是一个普遍的、突出的问题,甚至有些申请单上连基本的临床诊断都没有,更不用说患者重要的症状和体征等信息。这样,检验医师就无法根据临床需要对重要标本进行特别重视,无法将检验结果与临床疾病联系在一起进行分析。同时,由于检验人员缺乏足够的临床医学知识,工作范围又局限在检验科内,缺乏与临床的交流和反馈。而临床医师有时缺乏对检验结果的了解,不能合理利用新项目、新技术,不了解检验过程中的各种影响因素,造成了检验与临床的矛盾。

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