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| 教学的重要构成环节——预习和复习 | |
| 引用本文： | 张晓菲.教学的重要构成环节——预习和复习[J].卫生职业教育,2008,26(8):89-90. |
| 作者姓名： | 张晓菲 |
| 作者单位： | 常州卫生高等职业技术学校,江苏,常州,213003 |
| 摘 要： | 1 预习与复习中存在的问题 1.1教师对学生的课前预习要求往往流于形式 教师常常要求学生预习新课,而对怎样预习指导甚少,故在课堂教学中,学生预习效果比较差,感到预习内容陌生,有的仅仅是不假思索地浏览-遍,有的根本就未预习.由于无相应的督促、评价手段配合,预习往往流于形式或成了一句空话.学生在无相关知识准备、对本次课所学内容一无所知的情况下听课,教师只能"满堂灌",这对学习效率的影响是显而易见的. |
| 关 键 词： | 预习 复习 指导方法 学习效率 课堂教学 构成环节 影响 学习效率 满堂灌 听课 情况 知识准备 相关 配合 评价手段 浏览 比较 效果 指导 课前预习 学生 教师 问题 存在 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)08-0089-02 |
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