对某职院大学生性健康教育教学实效的探索

目的了解开办青春期性健康教育指导课对高职高专同学的影响及意义。方法采用自编的封闭式无记名问卷对05级所有新生进行健康指导前后对照调查。结果学生对性知识了解匮乏和对正确性知识的渴望,希望接受性健康教育占92.0%,课前对青春期性知识错误认识占54.4%,课后对健康教育指导课有收获的占96.8%。结论性健康教育课对高职高专学生规范性行为及性观念等方面均有一定影响,应普及大学生性健康教育课。