以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践

根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才，仅仅依靠专业教育是远远不够的，还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育，浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础，以医德教育为重点，以全程分阶段的医学社会实践为主要途径，以系统评价为保证，努力探索适应21世纪需要的高素质医学人才培养新模式。