| 专科护理操作临床带教的不足及对策 |
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| 引用本文： | 王维. 专科护理操作临床带教的不足及对策[J]. 护理研究, 2006, 20(4): 1117-1118 |
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| 作者姓名： | 王维 |
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| 作者单位： | 上海第二医科大学附属瑞金医院,200025 |
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| 摘 要： | 护理临床教学在护理教学中占有重要的地位。临床教学不仅为学生将理论联系实际提供了机会，同时，也为学生进行技能训练和作为一个医务工作者所必须具备的观察能力、动手能力、应激能力与逻辑思维的培养提供了条件和环境。现从基础护理考试与专科护理考试成绩的比较，结合临床带教老师对学生能力的评价来讨论护理临床教学的专科护理操作。
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| 关 键 词： | 临床带教老师 专科护理 护理操作 护理临床教学 学生能力 医务工作者 护理教学 观察能力 技能训练 动手能力 |
| 文章编号： | 1009-6493（2006）4C-1117-02 |
| 收稿时间： | 2005-08-31 |
| 修稿时间： | 2006-04-18 |
Deficiencies of clinical teaching of professional nursing manipulation and its strategies |
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| Wang Wei. Deficiencies of clinical teaching of professional nursing manipulation and its strategies[J]. Chinese Nursing Researsh, 2006, 20(4): 1117-1118 |
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| Authors: | Wang Wei |
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| Keywords: | |
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