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生理学教学中引入概念图策略的实验研究
引用本文:王欣.生理学教学中引入概念图策略的实验研究[J].医学教育探索,2007,6(5):424-425,465.
作者姓名:王欣
作者单位:荆门职业技术学院医疗系,湖北,荆门,448000
摘    要:以大学生为研究对象,以概念图作为教与学的策略,研究了在生理学教学中使用概念图策略对于提高学生生理学学业成绩的效果。

关 键 词:概念图  有意义学习  生理学教学
文章编号:1671-8569(2007)05-0424-02
收稿时间:2007-01-26
修稿时间:2007年1月26日

Experimental Research on the Introduction of the Concept Map into Physiological Teaching
WANG Xin.Experimental Research on the Introduction of the Concept Map into Physiological Teaching[J].Researches in Medical Education,2007,6(5):424-425,465.
Authors:WANG Xin
Abstract:This paper analyzes how to raise higher vocational medical students' efficiency in physiological teaching with concept map as the teaching tactics.
Keywords:Concept map  Instructive study  Physiological teaching
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