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| CBS的讨论课在胚胎学教学中的实践与探讨 | |
| 作者姓名： | 保天然 章为 周雪 廖德阳 |
| 作者单位： | 华西医科大学组织学与胚胎学教研室!成都60041 |
| 摘 要： | 科学技术发展迅猛 ,高等教育面临着新的机遇与挑战 ,新时期对人才培养的要求高 ,传统教育不利于人才培养 ,不适应形势发展所需 ,教育必须改革势在必行。医学教育改革在国内外掀起了高潮 ,我校结合国情、校情设计了以病例为引导(CBS)的讨论课 ,CBS在人体胚胎学课程中有了初步尝试 ,收到良好效果 ,我们实施的主要步骤是 :1、收集筛选病案 ;2、编写学生手册和教师手册 ;3、加强课前准备 :学生准备和教师准备 ;4、收集分析反馈意见 :学生反映与教师反映。存在问题 :学生方面与教师方面的。师生们均反映 CBS讨论课是一种很好的学习模式。如何调动学生学习的主动性、积极性 ,在 CBS讨论课中发挥学生的主动作用 ,这是搞好教改的基础和根本保证。如何提高教师的业务水平 ,发挥教师的主导作用这是搞好教改的关键 |
| 关 键 词： | 病例 课堂讨论 胚胎学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |