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杂志ISSN号
提高学生在组织学实习课中的自学能力和创维思维的探讨
作者姓名:
苏秋香
王淑华
作者单位:
沈阳医学院组胚教研室
摘 要:
目的:培养学生在组织学实习课中的动脑、动手和科学思维的能力,方法:将医疗系本年五年制学生分成A与B两个实习班,每班30人,通过平时及期末切片标本的观察,绘图和闭路电视教具的应用来测试学生的成绩及自学能力,结果:A组学生学习成绩好于B组,A组学生比B组的自学能力和思维活动均较强,较活跃。
关 键 词:
组织学 学习课 自学能力 创新思维
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