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生物实验课实施六项评分法教学效果分析
作者姓名:刘京昇  李效良  宗传龙  杜可明  郭淼
作者单位:泰山医学院生物学教研室!泰安271000
摘    要:为加强对学生基本技术操作能力的培养 ,建立起一套评价学生实验成绩的六项评分法。结果显示 ,实验组各项指标的优秀率明显高于对照组。表明本方法是一种较为全面、客观地对学生实验课进行评价的方法 ,对于激发学生参与实验课的主动性和积极性 ,提高实验课教学质量有促进作用

关 键 词:实验课  评分法  教学效果
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