健康评估课程思政的设计与实践 |
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作者姓名: | 王宗华 周厚秀 鲜继淑 卞薇 黄玲芳 林莉 |
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作者单位: | 1. 陆军军医大学护理学院;2. 陆军军医大学第一附属医院 |
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基金项目: | 重庆市高等教育教学改革研究项目(213481); |
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摘 要: | 目的 探讨本科护理专业健康评估课程思政教学方案设计及实践效果。方法 在护理本科二年级28名学生中开展健康评估课程思政教学实践。按照明确目标、设计思政元素、构建思政案例库进行健康评估课程思政的设计。通过陶冶式教学法、案例启发式教学法、情境模拟教学法、体验式教学法和小组讨论法等将专业课与思政内容有机融合并实施。教学效果评价方式采用督导专家评价和学生评价。结果 10名督导专家中,8名及以上对课程思政教学方案评价为“特优”;28名学生中,20名及以上学生对思政教学方案的效果评价为“非常好”;开放式问题的结果显示学生普遍认为课程思政内容新颖、形式多样,课程思政教学提高了专业认同感。结论 递进式德育理念下的健康评估课程思政教学取得了较好的成效,内容和形式得到学生的认可,促进了专业知识与思政教育的协同发展。
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关 键 词: | 教育,护理 课程 教学改革 健康评估 课程思政 |
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