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| 现代健康新说与学校健康教育现状的思考 | |
| 作者姓名： | 杨再励 |
| 作者单位： | 岳阳师范学院体育系,湖南,414006 |
| 摘 要： | 据中国政府白皮书《2 0 0 0年中国人权事业的进展》披露 ,中国城乡居民恩格尔系数大幅下降 ,反映了我国改革开放以来 ,居民生活水平明显提高。在向小康型社会的过渡中 ,人们的健康观念更趋科学 ,对自身的健康更为关注。笔者通过文献法和实例 ,对健康的内涵和学校健康教育的现状进行分析探讨 ,旨在推动学校体育教育改革 ,树立“健康第一”的教育观。1 现代健康的新内涵健康被定义为身体、精神的健康和社会适应良好的总称。1993年前 ,我国通过对学生大规模的体质调研和对成年人体质的测定 ,对身体形态、生理功能、素质 3方面进行了深入的研究… |
| 关 键 词： | 健康教育 学校卫生 学生健康 |
| 文章编号： | 1000-9817(2002)04-0334-02 |
| 修稿时间： | 2001-08-15 |
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