| 综合性大学医学教育院系二级管理运行模式的探索 |
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| 作者姓名： | 徐凌霄 陆定 金海燕 丁萌琪 |
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| 作者单位： | 浙江大学医学院,杭州,310031 |
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| 基金项目： | 浙江大学本科教学改革项目,编号:G10426 |
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| 摘 要： | 近几年来,我国高等医学教育管理体制遵循中央提出的“共建、调整、合作、合并”八字方针实施了改革。自从1998年浙江医科大学并入浙江大学开始,至今全国已有50余所医科院校并入综合性大学或多科性大学,占全国原有130余所医科院校总数的1/3以上[1]。并入或合并组建为综合性大学,利用综合性大学的优势,对增强医学生综合素质,提高医学教育质量,无疑具有重要意义。据世界公认的《戈门报告》1993年对世界大约1353所大学医学院和独立医科院校的评估结果,列出世界一流的医学院校105所,综合性大学医学院就有102个,占97%,独立设置的医学院近3所[2]。…
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| 关 键 词： | 综合性大学 管理运行模式 医学生综合素质 二级 教育管理体制 浙江医科大学 医科院校 医学教育质量 1998年 1993年 高等医学 八字方针 浙江大学 重要意义 评估结果 医学院校 世界一流 独立设置 |
| 修稿时间： | 2004-08-24 |
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