基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的研究 |
| |
引用本文: | 徐亚飞,闫泽雨,杜诣深,卢小艳.基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的研究[J].卫生职业教育,2024(5):21-25. |
| |
作者姓名: | 徐亚飞 闫泽雨 杜诣深 卢小艳 |
| |
作者单位: | 1. 新乡学院护理学院;2. 新乡医学院第三附属医院 |
| |
基金项目: | 河南省教育科学规划课题“基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学中的应用研究”(2022YB0267); |
| |
摘 要: | 目的 探讨基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学的实践方法及效果。方法 随机抽取我校2021年入校的护理专业学生为研究对象,分为两组,试验组基于CDIO理念将课程思政融入基础护理学教学,对照组采用传统教学模式,比较两组考试成绩、自主学习能力、人文关怀能力及教学评价。结果 试验组学习成绩、自主学习能力、人文关怀能力、教学评价显著优于对照组。结论 基础护理学教学中融入CDIO理念与课程思政不仅可以提高学生自主学习能力与考试成绩,还可以提升思政理论水平、人文关怀能力及综合能力,取得良好教学效果,值得推广。
|
关 键 词: | CDIO理念 课程思政 基础护理学 |
|