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药学专业“四共建五协同”应用型人才培养模式构建与实践
引用本文:刘世松,王春华,武小清.药学专业“四共建五协同”应用型人才培养模式构建与实践[J].卫生职业教育,2024(5):7-10.
作者姓名:刘世松  王春华  武小清
作者单位:滨州医学院药学院
基金项目:山东省高等教育本科教学改革研究项目“基于需求导向的药学类专业‘1+336’协同育人机制构建与实践”(Z2022159);
摘    要:产教融合协同育人是提升应用型人才培养质量的重要措施。药学专业应用型人才培养模式改革涉及人才培养方案调整、体制机制效能提高、师资队伍活力增强、平台载体内涵创新、课程教学体系重构等多方面,滨州医学院药学专业立足“服务地方经济发展和培养高质量应用型人才”的人才培养定位,通过构建“四共建五协同”药学应用型人才培养模式,建立校企合作长效利益机制和产教融合教学培养体系,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,有效突破了制约药学应用型人才培养目标实现的瓶颈,提高了药学应用型人才培养质量,探索出校企合作培养医药产业应用型人才的创新路径。

关 键 词:药学专业  人才培养模式  产教融合  协同育人
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