| 妇产科护理学病例演绎教学法的实验研究 |
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| 引用本文： | 张洪,张文广.妇产科护理学病例演绎教学法的实验研究[J].井冈山医专学报,2003,10(3):20-21. |
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| 作者姓名： | 张洪 张文广 |
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| 作者单位： | 1. 广东医学院护士学校,广东,湛江,524001
2. 广东医学院附属医院,广东,湛江,524001 |
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| 摘 要： | 目的 探讨提高妇产科护理学教学质量的有效措施。方法 将1999级中专班分为实验班和对照班，实验班采用病例演绎教学法，对照班仍以传统模式教学，将期末考试成绩及问卷调查结果进行对比。结果 病例演绎法能显著提高学生的学习兴趣、参与意识、精力投入及分析问题、解决问题的能力，教学效果和考试成绩显著提高。结论 病例演绎教学法值得提倡和推广。
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| 关 键 词： | 妇产科护理学 病例演绎教学法 |
| 文章编号： | 1008-2735(2003)03-0020-002 |
| 修稿时间： | 2002年12月25 |
The study of deduction of cases in teaching the nursing of gynecology and obstetrics |
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