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| 规范临床护理教学实践与体会 | |
| 引用本文： | 王君.规范临床护理教学实践与体会[J].中国误诊学杂志,2011,11(33):8175-8176. |
| 作者姓名： | 王君 |
| 作者单位： | 空军总医院护理部,北京,100142 |
| 摘 要： | 护理临床实践是继课堂教学后的重要的后期教育工作,也是把课堂理论转化为学生自身技能的重要手段1].因此如何能更好、更多的培养以护理专业能力为核心、会思考、能沟通、会做事的复合型护理人才一直是护理临床教育关注的问题.近几年,我院护理工作按照上级的部署和要求,主动适应改革发展的新形势,克服护理人员成分复杂、编配数量不足,护理管理队伍新老交替突出等困难,在总结原有教学管理经验的基础上,改革求新,逐步建立了以岗位需求为导向,以提高教学质量为核心,结合临床实际需要,有计划、分步骤培养护理带教人才,进行临床护理带教教师资格认证工作及精品课件工程,培养“护、教、研”全面发展的军事化护理人才,进而整体提高军队医院护士专业化水平. |
| 关 键 词： | 教育 护理 |
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