本科护生带教方法探讨

目的探讨本科护生的带教效果以及带教过程中的方法及体会。方法对2006-05-2010-06南京中医药大学江阴附属医院带教的护理本科护生进行临床带教指导,并对带教效果进行综合考评。结果护理护生对带教老师的教学方法满意率为93.3%。86%的护生通过临床带教指导,知识量得到扩充。97%的护生临床思维能力得到提高。86%的护生沟通能力得到提高。100%的护生认为自己临床工作能力得到提高。90%的护生认为通过带教学到了新技术和新方法。结论通过带教指导,本科护生的专业基础知识得到加强,人际交往能力得到锻炼,为护生更好的融入临床工作奠定了坚实的基础。