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杂志ISSN号
浅谈同伴教育在临床医学研究生培养模式中的作用
作者姓名:
郝秀芳
马延祥
作者单位:
延边大学附属医院,吉林延吉133000
摘 要:
近年来,我国医学硕士研究生的招生规模不断扩大,如何应用科学的教学方法和手段培养医学硕士研究生的临床思维和创新能力、使他们以健康的身心状态、顽强拼搏的精神较好地完成硕士研究生阶段的学习任务,是当代高等医学教育者面临的又一新的课题。
关 键 词:
同伴教育
研究生
培养
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