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| 浅议病理学目标教学的优化教学 | |
| 作者姓名： | 杨卫东 |
| 作者单位： | 云南省曲靖卫生学校!云南曲靖 655000 |
| 摘 要： | 一是优化课时目标，激发学生的学习兴趣。在学生面前充分展示明确的课时目标的前提下，提高学生的学习兴趣是很有必要的。为此，教师应激发和引导学生认真地去预习，并在预习的过程中掌握易懂知识，找出不懂、难懂的知识，带着问题进入目标教学课堂，在教师的指导下进一步解决问题。教师在讲授的过程中可插一些实验，如：在“栓塞”一节教学中，穿插家兔空气栓塞实验，让学生观察实验前家兔的一般情况，然后再进一步地观察实验结果，引导学生利用相关知识解释实验结果；在“休克”一节中给学生讲解关于休克发展的史话等，以活跃课堂气氛，吸… |
| 关 键 词： | 病理学 目标教学 优化教学 |
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