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| 微信公众平台对本科护生自主学习能力的影响研究 | |
| 引用本文： | 何汶霞黄红玉李潘.微信公众平台对本科护生自主学习能力的影响研究[J].卫生职业教育,2018(23):122-124. |
| 作者姓名： | 何汶霞黄红玉李潘 |
| 作者单位： | 1.湘南学院护理学院423000; |
| 基金项目： | 2017年度湖南省"十三五"规划课题(XJK17CGD042) |
| 摘 要： | 目的探讨微信公众平台对本科护生自主学习能力的影响。方法选取某地方本科院校2016级护生,按授课班级随机分为对照组及实验组,对照组采用传统教学模式,实验组在传统教学模式基础上,接受"护理人家"公众号定时推送的微课、操作视频、教学案例、重难点及练习题等学习资源。结果实验组考核成绩及自主学习能力均高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论微信公众平台可提高护生自主学习能力,值得推广。 |
| 关 键 词： | 微信公众平台 护生 自主学习能力 |
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