外科护理实践教学中抛锚式教学锚点设计的探讨

在职业教育改革的大背景下,应用型人才培养问题日益突出,传统知识传递型的教学方式已不适应现代教育教学需要,不利于具有创新思维和创新能力的创新型人才培养。在高职高专护理专业外科护理实践教学中应用抛锚式教学模式,结合教学内容设计贯穿全课程的锚,从锚的确立、锚的设计与抛出等方面,阐述锚点设计相关问题,旨在有效利用锚点解决问题,完成知识建构。