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| 混合式学习在成人护理管理学教学中的应用与效果 | |
| 引用本文： | 彭小燕黄瑞瑞蒲雁陶莉.混合式学习在成人护理管理学教学中的应用与效果[J].卫生职业教育,2019(7):81-83. |
| 作者姓名： | 彭小燕黄瑞瑞蒲雁陶莉 |
| 作者单位： | 1.湖南医药学院418000; |
| 基金项目： | 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助课题(650) |
| 摘 要： | 目的探讨混合式学习在成人护理管理学教学中的应用效果。方法随机选取2014级成人护理大专两个教学小组共100名学生作为研究对象,实验组(50人)采用传统课堂教学与网络自主学习相结合的混合式学习方法,对照组(50人)采用传统课堂教学法,比较两组教学效果。结果实验组理论考试成绩为(85.4±10.1)分,显著高于对照组的(76.9±10.7)分(P<0.01)。实验组教学效果显著优于对照组(P<0.05)。结论混合式学习在成人护理管理学教学中效果显著,能够提高学生学习兴趣和教学效果。 |
| 关 键 词： | 混合式学习 成人 护理管理学 |
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