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| 校院协同育人的临床医学人才培养模式研究与实践 | |
| 引用本文： | 薛琴樊耀桑爱民.校院协同育人的临床医学人才培养模式研究与实践[J].卫生职业教育,2019(21):1-3. |
| 作者姓名： | 薛琴樊耀桑爱民 |
| 作者单位： | 1.南通大学; |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG171)；南通大学高等教育教学研究课题(2017GJ014) |
| 摘 要： | 在医教协同的背景下,南通大学医学院结合学校实际,依托临床教学基地群,从校院共同研讨修订临床医学专业人才培养方案、建立健全教育教学管理体系、校院协同开展整合式PBL课程、校院协同加强临床实践能力培养、校院协同深化医学人文教育等方面,积极开展校院协同育人的临床医学人才培养模式研究与实践。 |
| 关 键 词： | 校院协同 协同育人 临床医学人才 |
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