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| 基于SPOC翻转课堂的混合教学模式在生药学课程中的应用 | |
| 作者姓名： | 张春平段静雨么焕开李岩 |
| 作者单位： | 1.徐州医科大学药学院221004; |
| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设专项立项课题(Xjyppzx201803)；江苏省国家级大学生创新创业训练计划项目(201710313009) |
| 摘 要： | 小规模限制性在线课程(SPOC)是后MOOC时代的一种典型课程范式,具有小众化、限制性、集约化等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学深度融合,代表MOOC的发展方向。本研究结合SPOC特点和高校教学改革实际需求,设计基于SPOC翻转课堂的混合教学模式,并在生药学课程中实践,以期为高校应用SPOC提供借鉴,使MOOC得以广泛应用,促进高校教学模式改革。 |
| 关 键 词： | SPOC 翻转课堂 生药学 教学模式 |
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