|
|||||
|
|
| 基于微课的翻转课堂在妇产科见习教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曾田谢璇.基于微课的翻转课堂在妇产科见习教学中的应用[J].卫生职业教育,2019(20):92-93. |
| 作者姓名： | 曾田谢璇 |
| 作者单位： | 1.徐州医科大学附属医院; |
| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程一期项目(PPZY2015B161) |
| 摘 要： | 目的探讨在妇产科临床见习教学中应用基于微课的翻转课堂模式的教学意义。方法选择本科室2018年1月到2018年12月间80名临床见习学生,随机分为传统组(40人)和教改组(40人),传统组进行传统教学,教改组进行基于微课的翻转课堂教学,对比不同教学模式的效果。结果教改组学生操作技能、病史采集成绩较传统组明显升高(P<0.05),教改组学生满意度较传统组明显升高(P<0.05)。结论在妇产科临床见习教学中应用基于微课的翻转课堂教学模式效果显著,得到学生的认可。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 妇产科 见习教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |