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基于信息技术的高职老年护理课程教学策略探讨——以“口腔护理”教学设计为例
作者姓名:任宁王艾青
作者单位:1.河南护理职业学院;
基金项目:河南省教育厅财政厅高等学校重点科研项目“心理干预对社区老年慢性病病人的作用研究”(15B320001)
摘    要:以“认知障碍老人的特殊口腔护理”为例,结合护理岗位要求和高职护理对口生学情,利用信息技术,从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思4个方面对其进行教学探讨。

关 键 词:信息技术  高职  老年护理
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