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| 追随理论下高校专业教学团队建设探析 | |
| 引用本文： | 楚亚林,刘国琴,邵珠建,谌业维,杨文浩,吴芳.追随理论下高校专业教学团队建设探析[J].卫生职业教育,2019(21):9-10. |
| 作者姓名： | 楚亚林 刘国琴 邵珠建 谌业维 杨文浩 吴芳 |
| 作者单位： | 1.遵义医科大学管理学院563000;2.遵义医科大学教务处563000; |
| 基金项目： | 遵义医学院社会医学与卫生事业管理扶持学科资助项目(4009403) |
| 摘 要： | 专业教学团队建设关系到专业定位、人才培养,在高等学校建设中发挥着重要作用。教学团队建设的核心是专业带头人,主要执行者是团队成员,最终决定团队建设结果的是成员在教学团队建设过程中的追随力。 |
| 关 键 词： | 追随力 追随者 专业教学团队 |
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