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互联网+BOPPPS模式在留学生药理学教学中的探索与实践
引用本文:杨莹,王芙蓉. 互联网+BOPPPS模式在留学生药理学教学中的探索与实践[J]. 药学研究, 2021, 40(7): 481-483
作者姓名:杨莹  王芙蓉
作者单位:山东中医药大学实验中心,山东 济南250355;山东中医药大学中医学院,山东 济南250355
基金项目:山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(No.YJKT201909);山东省本科教学改革项目(No.M2018X285)
摘    要:进入“互联网+”时代后,互联网与大学课堂的融合是高等教育教学改革的主要内容。药理学是我国医学高等教育教学课程中的重要组成部分,针对我校留学生药理学教学中存在的问题,我们在留学生教学中开展药理学互联网 + BOPPPS 教学模式研究,充分利用了互联网所带来的信息传递及时性,增加了教师和学生的多向互动性,把课程的章节学习进行单元化分割,促进了学生课堂参与式学习,更好地改善了药理学的教学效果,提高留学生的教学质量。

关 键 词:"  互联网+"    BOPPPS教学模式  药理学  留学生

Exploration and Practice of Internet + BOPPPS Mode in Pharmacology Teaching for International Students
YANG Ying,WANG Furong. Exploration and Practice of Internet + BOPPPS Mode in Pharmacology Teaching for International Students[J]. Journal of Pharmaceutical Research, 2021, 40(7): 481-483
Authors:YANG Ying  WANG Furong
Affiliation:1.Shandong University of Traditional Chinese Medicine Experimental Center,Jinan 250355, China;2. School of Traditional Chinese Medicine, Shandong University of Traditional Chinese Medicine, Jinan 250355, China
Abstract:
Keywords:"  Internet +"    BOPPPS Teaching Mode  Pharmacology  International Students
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