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| 如何提高成教学员学习解剖学效果的体会 | |
| 引用本文： | 安永林,崔玉红.如何提高成教学员学习解剖学效果的体会[J].青海医学院学报,2000,21(3):61-61. |
| 作者姓名： | 安永林 崔玉红 |
| 作者单位： | [1]青海医学院人体解剖教研室 [2]果洛州卫校 |
| 摘 要： | 近几年来 ,我院招收的成教学员对于解剖学学习具有这样几个特点 :部分学员对学习解剖学缺乏兴趣 ;怕脏、不敢动手触摸标本等。针对这些情况 ,我们在解剖学教学中 ,对成教学员尝试性采用了多种教学形式 ,有针对性地对成教学生学习中存在的问题加以了研究、解决 ,收到了比较满意的效果。1 理论教学1 1 调动学习兴趣 ,激发成人大专学员求知欲 ,解剖学是一门形态学科 ,以研究正常人体的形态结构为主体。以往成教学员学习时感到结构名称多 ,枯燥乏味 ,而且他们进院前学过一些解剖学的基本理论知识 ,学习积极性不高 ,根据成教学员的这种心态 ,我… |
| 关 键 词： | 成人教育 医学教育 解剖 理论教学 |
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