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| 依托行为理论构建医学生临床带教模式 | |
| 作者姓名： | 刘桂凌 李丹丹 王雪荣 黎淮 徐璐 |
| 摘 要： | 目的 探讨依托"理性情绪-行为疗法"理论的临床教学模式在实习生实践教学的应用效果.方法 选取2018年6月30日—2019年5月31日在安徽医科大学第二附属医院肾脏内科进行临床实习的所有医学生作为研究对象.按照入科批次进行交叉分组,奇数批次入科的实习生被分在"对照组",偶数批次入科的实习生被分在"观察组".所有入科实习... |
| 关 键 词： | 医学实习生 实践教学 理性情绪-行为疗法 REBT 带教模式 肾脏内科 教育 |