| 临床医学专业临床技能考核结果与分析 |
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| 引用本文： | 刘成玉,王岩青,叶志宏.临床医学专业临床技能考核结果与分析[J].青岛大学医学院学报,2009,45(1). |
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| 作者姓名： | 刘成玉 王岩青 叶志宏 |
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| 作者单位： | 1. 青岛大学医学院教学科研办公室,山东,青岛,266021
2. 青岛大学医学院附属医院教育处 |
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| 基金项目： | 山东省高等学校教学改革立项项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨临床医学专业学生临床技能考核的意义.方法 采用多站式考核方法,对我院2003级临床医学专业学生临床技能进行了考核,并分析了考核结果和意义.结果 2003级临床医学专业学生临床技能考核总成绩为(83.7±7.5)分,七年制学生的考核成绩高于五年制学生(F=5.14,q=3.22～6.02,P<0.05、0.01).七年制学生第一站和第二站考核成绩均高于五年制(F=5.22、5.24,q=3.10～6.52,P<0.05、0.01),五年制4班学生第二站考核成绩高于2班(q=4.07,P<0.05).但在考核中还存在着基本技能不扎实、临床操作不熟练和不规范、病史采集和病例分析不够严谨和不全面、运用辅助检查的能力较差等问题.结论 临床技能考核对转变临床技能教学观念、提高临床教学质量具有明显的促进和导向作用.
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| 关 键 词： | 学生 医科 临床工作能力 教育考核 教学改革 |
AN ANALYSIS OF CLINICAL SKILL ASSESSMENT OF CLINICAL-MEDICINE STUDENTS |
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| LIU CHENG-YU,WANG YAN-QING,YE ZHI-HONG.AN ANALYSIS OF CLINICAL SKILL ASSESSMENT OF CLINICAL-MEDICINE STUDENTS[J].Acta Academiae Medicinae Qingdao Universitatis,2009,45(1). |
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| Authors: | LIU CHENG-YU WANG YAN-QING YE ZHI-HONG |
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