高职护理专业兼职教师教学岗位胜任力现状

目的:了解高职兼职护理教师教学岗位胜任力现状,为制定提升兼职教师教学能力校本培训方案提供依据。方法:选择近5年在湖北中医药高等专科学校任教的兼职护理教师为对象,采用整群抽样法,应用自行设计的问卷对其进行岗位胜任力调查。结果:兼职教师的护理专业知识、专业技能及职业素质均较强,尤其是护士的角色榜样作用及情感教学能力很强,但教育教学基本理论及其应用、职业教育理念、教学设计、教学方法与技巧、学生学习方法的指导能力不够,信息技术的应用能力有待进一步提高。结论:兼职护理教师的岗位胜任力有待加强,建议采用"互联网+线下培训"的校本培训模式提升其护理专业教学岗位胜任能力。