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| 健康教育课堂的教学设计 | |
| 引用本文： | 赵清秀.健康教育课堂的教学设计[J].中国健康教育,2003,19(3):218-218. |
| 作者姓名： | 赵清秀 |
| 作者单位： | 宁波市效实中学,浙江,宁波,315012 |
| 摘 要： | 健康教育是从健康的角度向人们传授卫生健康知识和技能 ,使之增强追求健康的意识并转化为健康的行为 ,从而达到个体健康的教育活动。开设健康教育课是学校健康教育的主渠道 ,为了取得有效的教育效果 ,就必须对课堂教学进行精心设计。制定明确、具体的教学目标学校健康教育的总目标是 :使学生掌握日常生活、学习所必需的科学卫生健康知识 ,培养学生自我保健意识和能力 ,并逐步养成良好的健康行为习惯。设计恰当的教学方法恰当的教学方法是实现健康教育教学目标的重要保证。教学方法的设计要符合认知规律 ,遵循教学原则 ,调动学生积极思维 ,使… |
| 关 键 词： | 教学设计 教学目标 教学方法 教学语言 |
| 文章编号： | 1002-9982(2003)03-0218-01 |
| 修稿时间： | 2002年6月11日 |
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